PHẠM TÂY SƠN

TỔ QUỐC VIỆT NAM – DANH DỰ – ĐỒNG BÀO TRÊN HẾT Thông tin để khai trí và phát triển.

Posts Tagged ‘Giáo dục’

-TÔI YÊU TIẾNG NƯỚC TÔI

Posted by phamtayson trên 03/12/2017


Mạnh Kim FB

https://scontent-sjc2-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/24131207_10156583093684796_5557664616845449238_n.jpg?oh=8af978ff8fa844f2ea4c32f5c9b1ac0b&oe=5AC746DF

2-12-2017

Không còn nhớ ai là người đầu tiên dịch “Gone with the wind” thành “Cuốn theo chiều gió” nhưng vị nào dịch câu này hẳn nhiên là bậc thượng thừa về ngôn ngữ nói chung và rất giỏi tiếng Việt nói riêng. Ông Huỳnh Phan Anh cũng khắc tên mình vào bảng mạ vàng khi dịch “For whom the bell tolls” thành “Chuông nguyện hồn ai” (phải là “nguyện”, chứ không phải “gọi” – như các bản dịch sau 1975, nghe mới “đã” và mới đúng với ý như câu chuyện của tác phẩm Hemingway). Cụ Bùi Giáng cũng thuộc vào nhóm người “giáng thế” khi dịch “Terre des Hommes” (Vùng đất của người) thành “Cõi người ta”.
Đọc tiếp »

Advertisements

Posted in Uncategorized | Tagged: , , , , , | Leave a Comment »

-12.000 tỷ với 9.000 tiến sỹ trong thời đại toàn cầu hóa

Posted by phamtayson trên 03/12/2017


Baotiengdan

TS Nguyễn Sỹ Phương, CHLB Đức

2-12-2017

Gắn mác Tiến sĩ, Thạc sĩ để lấy “oai” với thiên hạ. Nguồn: báo TT

Kỳ họp thứ 4, Quốc hội khóa 14 đã đồng ý duy trì một phần kinh phí để đào tạo tiến sĩ tiếp đề án 911 (đào tạo giảng viên có trình độ tiến sĩ cho các trường đại học, cao đẳng giai đoạn 2010-2020 với khoảng 10.000 tiến sĩ tại các trường đại học có uy tín trên thế giới, khoảng 3.000 tiến sĩ theo hình thức phối hợp, liên kết trong ngoài nước, 10.000 tiến sĩ trong nước).

Theo Bộ trưởng GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ (lược trích Vietnamnet), mục tiêu đề án 8 năm giai đoạn 2018-2025 là sử dụng 12.000 tỷ đồng để đào tạo thêm 9.000 tiến sĩ, trong đó có 5000 tiến sĩ đào tạo ở nước ngoài. Cơ chế khác trước đây: Đào tạo tiến sĩ phải gắn với sử dụng. Cơ sở nào có nhu cầu sử dụng tiến sĩ thì mới được đào tạo. Nhà nước hỗ trợ, nếu người đi học đáp ứng các tiêu chuẩn, yêu cầu, sẽ được cấp học bổng toàn phần hoặc một phần, mở rộng cho mọi đối tượng không phân biệt công lập hay tư thục.
Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , , | Leave a Comment »

-Đề xuất cải tiến chữ Quốc ngữ hay là “cơn bão trong tách trà”

Posted by phamtayson trên 26/11/2017


Hoàng Dũng FB

26-11-2017

https://znews-photo-td.zadn.vn/w660/Uploaded/Ycgmvlbp/2017_11_25/tiengviet2_1.jpg

Dư luận đang dậy sóng vì một bài đăng trong kỷ yếu của một cuộc hội thảo về chữ Quốc ngữ. Tác giả của bài báo cáo đó là PGS TS Bùi Hiền. Ông cho VTC News biết đã nghiên cứu vấn đề cải tiếng chữ Quốc ngữ đã 30 năm. Kết quả là những đề xuất táo bạo, giảm số lượng ký tự từ 38 xuống 31 chữ bằng cách thay ng bằng q; đ bằng d; c, k, q bằng k; ph bằng f; s, x bằng s; gi, d, r bằng z; nh bằng n’; th bằng w; v.v. Mà đó mới chỉ là phụ âm, còn cải tiến về nguyên âm thì ông hứa hẹn sẽ công bố vào tháng 3/2018.
PGS.TS Bùi Hiền. Ảnh: Thanh niên.
Lý do của sự cải tiến này, theo ông là chữ quốc ngữ không triệt để theo nguyên tắc mỗi chữ chỉ biểu đạt một âm vị, và mỗi âm vị chỉ có một chữ cái tương ứng biểu đạt.

Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , , | Leave a Comment »

-ÔNG PHÙNG XUÂN NHẠ ĐẶT CHỈ TIÊU NGƯỢC

Posted by phamtayson trên 26/11/2017


Nguyễn ngọc Chu FB

26-11-2017

https://scontent-sjc2-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/23844552_1210189572447804_3492631734158298239_n.jpg?oh=8e138f3ecdac025f3a31f3fa15aabfbd&oe=5A8C1B84

Khi mà các vị ĐBQH bỏ phiếu (14/11/2017) thông qua đề án 911 đào tạo 9000 tiến sĩ của ông Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ cùng với khoản chi 12000 tỷ đồng là lúc các vị ĐBQH đã chung tay kéo trình độ các tiến sĩ VN xuống hạng.

Bởi vì ông Bộ trưởng Bộ GD & ĐT Phùng Xuân Nhạ đã làm điều ngược. Thay vì đặt chỉ tiêu có (9000 + 12000) công trình khoa học trên các tạp chí trong danh mục ISI thì ông lại đưa ra chỉ tiêu 9000 tiến sỹ và 12000 tỷ đồng. Khi đã có được 21 000 công trình khoa học đăng trên các tạp chí trong danh mục ISI thì tự động có được 9000 tiến sĩ. Nếu chỉ đặt chỉ tiêu 9000 tiến sĩ thì ai đảm bảo được sẽ có 21 000 công trình khoa học ở các tạp chí trong danh mục ISI?
Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , , | Leave a Comment »

-Đừng để dân chúng lộn… ruột.

Posted by phamtayson trên 25/11/2017


Lưu trọng Văn FB

25-11-2017

Gã tán đồng với nhà báo, nhà giáo Huỳnh Ngọc Chênh khi ông kêu gọi hãy tôn trọng những ý tưởng cải cách chữ Việt của tiến sĩ Bùi Hiền.

Sự sáng tạo nào cũng có thể bị người đương thời phản ứng. Chuyện thường. Thói quen đã đi vào cuộc sống và thói quen không muốn thay đổi cái gì mà mình đã cảm thấy dễ dàng với mình rồi ở bất cứ đâu, ở bất cứ thời khắc nào đều ẩn chứa sự bảo thủ và sự vô tình cản trở cái mới, cái sáng tạo.

Posted in Uncategorized | Tagged: , , , , | Leave a Comment »

-Chuyện đào tạo tiến sĩ

Posted by phamtayson trên 23/11/2017


GS Nguyễn tiến Zũng FB

23-11-2017

https://baotiengdan.com/wp-content/uploads/2017/11/H1-398-324x235.jpg

Tôi thấy có rất nhiều bình luận xung quanh dự án 12 nghìn tỷ VND để đào tạo 9 nghìn tiến sĩ, người khen kẻ chê, nhưng hầu hết đều bỏ qua một số yếu tố quan trọng liên quan.
1. Thứ nhất là chất lượng muốn có ở mức nào? Mức VN (tương tự như mức trung bình của 23 nghìn (?) TS hiện tại) hay mức quốc tế? Mức VN thì lấy ông Nhạ bộ trưởng làm tiêu biểu, tiến sĩ, và sau khi lên làm bộ trưởng thì tự phong mình thành giáo sư, nhưng hỏi người trong ngành không ai nói được ông ta là chuyên gia lĩnh vực gì có đóng góp gì cho khoa học. Tiến sĩ như thế, ắt hẳn không cần đến “88 con bò cho 1 tiến sĩ”, mà có khi mỗi con bò cũng thành một TS. Sự lo lắng của dân rất là có lý.

Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , | Leave a Comment »

-ĐÀO TẠO TIẾN SỸ CÓ QUAN TRỌNG?

Posted by phamtayson trên 23/11/2017


Luân Lê FB

22-11-2017

https://baotiengdan.com/wp-content/uploads/2017/11/H2-13.jpg

Việt Nam không làm bất cứ cái gì một cách đồng bộ. Tiến lên xã hội chủ nghĩa mà không có một nền kinh tế đủ mạnh và nền tảng một nền văn hoá vững chắc, nhưng vẫn tách khỏi thế giới để miệt mài đi tìm trong cái bụng đói và đôi chân nặng chì.

Hình chép net

Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , | Leave a Comment »

– Nhân ngày nhà giáo Việt Nam 2017: Đến năm 2010 giáo viên sống được bằng lương?

Posted by phamtayson trên 21/11/2017


JB Nguyễn hữu Vinh -RFA

19-11-2017

https://farm5.staticflickr.com/4535/38530888501_1e90255420_z.jpg

Ngày Quốc tế hiến chương các nhà giáo và ngày nhà giáo Việt Nam

Những năm gần đây, người Việt Nam có một khái niệm mới: Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.

Rất nhiều người Việt Nam, nếu không muốn nói là đa số, không hiểu ngày này bắt nguồn từ đâu, hay cũng chỉ như những ngành khác có “ngày” như ngày thương binh liệt sĩ, ngày biên phòng Việt Nam, hoặc ngày vì nạn nhân chất độc da cam, ngày Phụ nữ Việt Nam
Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , , , , | Leave a Comment »

-VNTB- Tung hô ngày 20-11, nhưng Hiến chương Các Nhà giáo đã bị Việt Nam ‘xé bỏ’

Posted by phamtayson trên 21/11/2017


VNTB – 20-11-2017

Trúc Giang

https://phamtayson.files.wordpress.com/2017/11/67018-ban-da-biet-ve-noi-dung-hien-chuong-cac-nha-giao.jpg?w=257&h=176

Ngày 20/11 là dịp để các thế hệ học trò bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc với những người thầy, để mọi ngành, mọi nghề và toàn xã hội chia sẻ niềm vui, tri ân với những người đã góp bao công sức và tâm huyết cho sự nghiệp trồng người cao cả, góp phần xây dựng đất nước phồn vinh, hạnh phúc.

Tuy nhiên suốt 35 năm qua, các nhà lãnh đạo ngành giáo dục Việt Nam đã quên mất vì sao họ lại chọn ngày 20-11 để làm “Ngày Nhà giáo Việt Nam”.

Hiến chương Các Nhà giáo viết gì?
Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , , , | Leave a Comment »

-Nhà giáo, nhà XHH: ‘Cực khó’ thay đổi giáo dục VN

Posted by phamtayson trên 21/11/2017


VOA -20-11-2017

https://gdb.voanews.com/D3887BB8-D19A-4903-9F54-95E9249A39E2_w1023_r1_s.jpg

Các học sinh hát Quốc ca ở trường Nam Thành Công, Hà Nội.

Đúng dịp kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam, 20/11, cũng là Ngày Quốc tế Hiến chương các Nhà giáo, xuất hiện những ý kiến của một số nhà giáo và nhà nghiên cứu cho rằng nền giáo dục Việt Nam chưa thực hiện tốt Điều 1 của Hiến chương. Họ cũng nhận định sẽ “cực khó” để thay đổi nền giáo dục này.

Liên hiệp Quốc tế các Công đoàn Giáo dục, mà Việt Nam là một thành viên, đã thông qua bản Hiến chương các Nhà giáo được vào tháng 8/1954 trong một hội nghị ở Moscow.
Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , | Leave a Comment »

-Trách nhiệm chính trong việc làm chết lâm sàng nền giáo dục

Posted by phamtayson trên 19/11/2017


Baotiengdan

Nguyễn Đình Cống

19-11-2017

Ảnh minh họa. Nguồn: internet

Gần đây Nguyễn Thượng Long, một nhà giáo, viết loạt bài: “Nghề cao quý đã chết lâm sàng” trình bày sự ngắc ngoải của nền Giáo dục Việt Nam. Sau khi nêu ra và phân tích nhiều hiện trạng đau lòng, Nguyễn Thượng Long viết: “Có hợp lý không khi quy hết trách nhiệm làm hư hỏng thế hệ trẻ cho ngành GD – ĐT? Câu hỏi này nằm ngoài phạm vi bài viết của tác giả”. Tôi thông cảm với thầy Long, thầy biết trong việc này ngành GD-ĐT vừa là nạn nhân vừa là thủ phạm, còn trách nhiệm chính ở cao hơn, có thể thầy biết, nhưng chưa có dịp nói ra. Tôi xin tiếp lời.

Trước đây tôi đã có nhiều bài báo và thư gửi Quốc hội cũng như Bộ Giáo dục về các vấn đề giáo dục. Chỉ xin nhắc lại vài ý.
Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , , | Leave a Comment »

-Nền giáo dục Việt Nam: Vẫn lạc đường sau 35 năm

Posted by phamtayson trên 16/11/2017


Cát Linh, RFA
2017-11-15

Các em học sinh trong ngày khai giảng.

Các em học sinh trong ngày khai giảng. – Courtesy photo

Chỉ vài ngày nữa, Việt Nam sẽ kỷ niệm 35 năm ngày Nhà giáo Việt Nam, ngày lễ  ‘tôn sư trọng đạo’ được ra đời từ ngày 28 tháng 9 năm 1982 sau khi có quyết định của chính phủ lấy ngày 20 tháng 11 hàng năm là ngày Nhà giáo Việt Nam.

Nhân sự kiện này, hãy cùng nhìn lại nền giáo dục Việt Nam sau 35 năm.
Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , | Leave a Comment »

-“TIẾN SĨ CCC”!

Posted by phamtayson trên 15/11/2017


Mai quốc Ấn FB

15-11-2017

https://fb-s-b-a.akamaihd.net/h-ak-fbx/v/t1.0-9/23518869_10210022412069383_7983548485032963563_n.jpg?oh=60c2590d16dce05564c47bd31043911c&oe=5A903E0E&__gda__=1520124112_37927a25b22b0401cf8ac91529631d79

88,39% Đại biểu Quốc hội tán thành việc thông qua nghị quyết về phân bổ ngân sách Trung ương năm 2018 để tiếp tục chi một phần tiền cho Đề án 911 về đào tạo tiến sĩ cho các trường ĐH, CĐ giai đoạn 2010-2020.

“Theo nghị quyết, tổng số thu ngân sách Trung ương là 753.404 tỉ đồng. Tổng số thu ngân sách địa phương là 565.796 tỉ đồng. Tổng số chi ngân sách Trung ương là 948.404 tỉ đồng, trong đó dự toán 321.151 tỉ đồng để bổ sung cân đối ngân sách, bổ sung có mục tiêu cho ngân sách địa phương.” (Trích PLTP)

Câu hỏi đặt ra là đất nước có thực sự cần tiến sĩ nhiều đến như vậy không?
Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , , | Leave a Comment »

-‘Con điếm’ đòi học phí 50 triệu đồng/năm: Vô số sinh viên sẽ phải bỏ học!

Posted by phamtayson trên 12/11/2017


Calitoday -11-11-2017

Thiền Lâm

Việt Nam – Cali Today News – Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Việt Nam vừa bổ sung một bằng chứng lạnh lùng và tàn nhẫn cho chính sách “nền giáo dục xã hội chủ nghĩa luôn quan tâm và chăm lo cho người học” bằng một dự thảo về cơ chế tự chủ giáo dục đại học đối với các trường công lập để trình Chính phủ.

https://i1.wp.com/www.baocalitoday.com/wp-content/uploads/2017/11/image.png

Trích NĐ 86/2015/NĐ-CP về mức tăng học phí đối với trường tự chủ toàn diện và trường chưa tự chủ. Ảnh: Lao Động
Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , , | Leave a Comment »

-BÀN CHUYỆN QUỐC GIA

Posted by phamtayson trên 10/11/2017


Luân Lê FB

9-11-2017

https://scontent.fsea1-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/23376458_2006371142939994_7689619001012569914_n.jpg?oh=a00f20b68f21017a8870390c8b2feeda&oe=5AA6FA6A

Nghe mấy vị đại biểu quốc hội phát biểu mà tôi thấy không còn gì đáng buồn và xấu hổ hơn nữa.

Giáo dục không phải để diệt dục hay triệt tiêu những ham muốn (mưu cầu) của con người. Và cũng không ai cai quản đất nước bằng mớ lý thuyết ngu xuẩn đó cả.

Câu chuyện quản trị quốc gia chính là dành cho luật pháp, chứ không phải câu chuyện đạo đức đến mức phải diệt dục cán bộ bằng cách giáo dục làm sao để “thấy tiền không ham, thấy gái không thích”. Việc nhân sự nhà nước sẽ luôn thay đổi liên tục, nên không ai dùng câu chuyện giáo dục để đi rèn rũa tâm tính và nhận thức khi họ trở thành công chức, cán bộ, mà chỉ cần luật pháp là thứ duy nhất được sử dụng trong việc điều chỉnh hành vi của viên chức công quyền.
Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , , , , , | Leave a Comment »

-Nghề cao quý đã… “chết lâm sàng” (Phần 1 và 2)

Posted by phamtayson trên 05/11/2017


Boxitvn

“Bài viết này, xin dành tặng các nhà giáo U70 vẫn còn quan tâm tới nghề cao quý”

Nguyễn Thượng Long

Câu hỏi đặt ra trước một cuộc biểu tình…

Khi cuộc biểu tình lần thứ 4 vào chủ nhật 19-6-2011 để phản đối Trung Quốc có những hành động vi phạm lãnh hải của Việt Nam sắp nổ ra, H.T – một học sinh cũ của tôi, nay đang là sinh viên năm cuối của một trường ĐH danh tiếng của Hà Nội – tìm gặp tôi dưới chân cột cờ với câu hỏi: “Thưa thày, vì sao các thày cô giáo và học sinh PTTH không đến với các sinh hoạt chính trị như thế này?”. Tôi bảo: “Câu hỏi của em cũng là câu hỏi của nhiều người”. Đúng là vậy, những chủ nhật đó, nói là sinh viên và học sinh xuống đường nhưng thực ra chỉ có một số sinh viên các trường CĐ và ĐH của Hà Nội tham gia mà thôi. Học sinh các lớp cuối cấp của bậc PTTH cùng thày cô giáo của họ gần như thiếu vắng. Nói là gần như vì cũng thấy lác đác vài bóng đồng phục học trò và vài đồng ngiệp hưu trí của tôi có mặt tại vườn hoa Lê-nin trong sáng 5-6-2011. Tôi chỉ phát hiện ra họ nhiều hơn trong những nick name ào ạt comments vào bài viết “Nhật kí biểu tình” của tôi, khi bài này xuất hiện trên mạng xã hội ngay ngày hôm sau 6-6-2011.

Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , , | Leave a Comment »

-Trung thực và thạo việc

Posted by phamtayson trên 04/11/2017


VnExpress -3-11-2017

Giáp văn Dương – TS Vật lý

Gần đây, tôi liên tục phỏng vấn tuyển dụng nhân sự.

Tiêu chí của tôi rất đơn giản: Trung thực và thạo việc. Trong đó, trung thực là tiêu chí được ưu tiên số một. Còn thạo việc chỉ là ưu tiên thứ hai. Nhưng sau gần hai tháng, tôi vẫn chưa tuyển được người đáp ứng hai yêu cầu này.

Trung thực thì chỉ có thể hỏi và cảm nhận phần nào. Còn thạo việc thì cũng phải vào việc mới biết. Ứng viên hoàn toàn có thể qua mắt người phỏng vấn nếu là người trung thực và có chút chuyên môn. Cái nào biết thì bảo là biết. Cái nào không biết thì bảo là không biết. Nói năng mạch lạc rõ ràng. Thế là qua vòng phỏng vấn.

Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , , , | Leave a Comment »

-Chiếc xe ngựa và đoàn tàu siêu tốc

Posted by phamtayson trên 28/10/2017


Vietstudies -27-10-2017

Nguyễn quang Dy

“Giáo dục truyền thống thường dạy học sinh về một thế giới không còn tồn tại…Sau đây 30 năm, khuôn viên các trường đại học lớn sẽ là phế tích”. (Peter Drucker, 1997)

Đổi mới hệ điều hành

Lời tiên đoán táo bạo của Peter Drucker cách đây 20 năm liệu có trở thành sự thật? Thế giới Internet và IoT (Internet of Things), cùng với những thành tựu mới về sinh hóa (biochemistry) và vật lý lượng tử (quantum physics) như đoàn tầu siêu tốc (thế hệ 3.0) đang làm biến đổi diện mạo thế giới. Tuy nhiên thể chế chính trị và quản trị điều hành của Việt Nam vẫn theo hệ điều hành 1.0. Người Viêt vẫn đang tranh cãi về “đổi mới vòng hai” (Reform 2.0).
Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , , , , | Leave a Comment »

-Nhìn lại nền Giáo dục VNCH : Sự tiếc nuối vô bờ bến

Posted by phamtayson trên 19/10/2017


Huỳnh minh Tú

https://tuxtini.files.wordpress.com/2013/12/001-hc3acnh-chung1.jpg?w=593&h=291

Sách giáo khoa thời VNCH

Giáo dục Việt Nam Cộng Hòa là nền giáo dục Việt Nam dưới chính thể Việt Nam Cộng Hòa. Triết lý giáo dục của Việt Nam Cộng Hòa là Nhân bản, Dân tộc, và Khai phóng. Hiến pháp Việt Nam Cộng Hòa nhấn mạnh quyền tự do giáo dục, và cho rằng “nền giáo dục cơ bản có tính cách cưỡng bách và miễn phí”, “nền giáo dục đại học được tự trị”, và “những người có khả năng mà không có phương tiện sẽ được nâng đỡ để theo đuổi học vấn”.
Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , | Leave a Comment »

– Từ “Cướp có văn hóa” đến “đê vỡ theo kế hoạch”: Người thanh, tiếng nói cũng thanh

Posted by phamtayson trên 16/10/2017


JB Nguyễn hữu Vinh -RFA

15-10-2017

Nếu có một con số thống kê cụ thể những câu nói của quan chức Việt Nam thì những câu nói ngớ ngẩn mà dân gian Việt Nam gọi là “Ngáo đá” trong thời đại rực rỡ nhất – “thời đại Hồ Chí Minh”, theo lời của Nguyễn Phú Trọng – chiếm một tỷ trọng lớn nhất.

Người thanh tiếng nói cũng thanh

Xưa nay, nghe khẩu khí, nội dung câu nói của một người, thiên hạ sẽ biết và đánh giá họ như thế nào về học lực trình độ, tư cách cũng như khả năng của họ. Do vậy, khi đề cử một người làm quan chức thời “phong kiến thối nát”, cha ông ta cũng lấy các tiêu chí về thi cử, văn phong và kết quả đó được đánh giá để bổ nhiệm họ giữ các chức việc phục vụ cộng đồng.
Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , , , , | Leave a Comment »

-Ngành giáo dục đang suy thoái cực kỳ nguy hiểm như gieo cỏ dại!

Posted by phamtayson trên 15/10/2017


Tiengdanviet -14-10-2017

Nhà giáo Phạm Toàn  trả lời phỏng vấn của nhà báo Trần Quang Thành

https://phamtayson.files.wordpress.com/2017/10/dd346-hs2bvd2b-2bcopy.jpg?w=561&h=375

Chế độ chính sách dành cho giáo viên vùng khó của huyện Tam Đường (Lai Châu) vẫn chưa được giải quyết (ảnh minh họa).
Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , | Leave a Comment »

-Có Hay Không Một “Đại Học Sạch Và Giỏi” Trong Môi Trường Văn Hóa, Giáo Dục Ở Việt Nam Hiện Nay?

Posted by phamtayson trên 13/10/2017


Vietstudies -11-10-2017

Nguyễn trọng Bình

https://phamtayson.files.wordpress.com/2017/10/99fb9-van-gia.jpg?w=223&h=185

(Hay là nghĩ từ bài diễn văn của PGS TS Ngô Văn Giá)

  1. Theo lời giới thiệu của một người bạn, tôi đã tìm đọc bài diễn văn của PGS TS Ngô Văn Giá nhân dịp trường ĐH Văn hóa (nơi PGS TS Ngô Văn Giá làm Trưởng khoa Viết văn – Báo chí) khai giảng Lớp Đại học Báo chí khóa 7. [i] Cũng theo lời người bạn thì đây là bài diễn văn được đông đảo bạn bè, đồng nghiệp, học trò của PGS TS Ngô Văn Giá tán dương, ca ngợi và chia sẻ rất sôi nổi thời gian qua.

Hình : PGS. TS Ngô Văn Giá, Chủ nhiệm Khoa Sáng tác – Lý luận- Phê bình Văn học, ĐH Văn hoá Hà Nội. –Tễu
Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , , , | Leave a Comment »

-THƯ GỬI ANH NHẠ – VỀ CÁI GỌI LÀ ĐẠI HỌC ỨNG DỤNG

Posted by phamtayson trên 11/10/2017


Chu mộng Long FB

10-10-2017

Image result for phùng quang nhạKhông biết anh hay là ai chỉ đạo xây dựng chương trình đào tạo đại học, sau đại học phải chuyển đổi sang ứng dụng đồng loạt.

Hình chép net : BTGD Phùng quang Nhạ

Đọc “sứ mệnh”, “tầm nhìn” trong chiến lược của nhiều trường, tôi đều thấy ghi cụm từ “đại học ứng dụng”. Và mất mấy cuộc họp tôi phải cãi rát cổ về cách hiểu 2 chữ “ứng dụng” này.
Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , | Leave a Comment »

-Sự tbế tắc của ngôn ngữ

Posted by phamtayson trên 08/10/2017


Bùi quang Vơm FB

7-10-2017

Đọc bài viết của nhà báo Phạm Toàn được báo Vietnamnet trích đăng với tựa đề:

Không nên quá kiêu ngạo nghĩ mình mãi là thầy“, thú thật là tôi có cảm giác bế tắc như đụng đầu vào bức tường chặn lối lên phía trước, trông thấy ẩn hiện, nhưng không có cách nào qua để bắt lấy nó. Loáng thoáng hiểu điều ông muốn nói, chờ để được giải thích, hoặc sẽ có gì rõ hơn ở phía sau, nhưng đọc mãi, cho đến hết, cuối cùng không thấy có và cảm giác bế tắc tới uất ức, bất lực. Những triết lý trừu tượng, tối nghĩa, những khái niệm mông lung lơ lửng.

Có thể một nhà giáo uy tín và nổi tiếng mà có khó khăn trong cách diễn đạt ý tưởng của mình? Thế thì làm sao là làm nghề giáo được? Làm sao truyền dậy?
Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , , , | 1 Comment »

-Tiến sĩ… bìa!

Posted by phamtayson trên 07/10/2017


Laodong -3-10-2017

Lê thanh Phong

https://media.laodong.vn/Storage/NewsPortal/2017/10/2/567824/De-Tien-Si-02.jpg?w=888&h=592&crop=auto&scale=both

“Nghệ thuật chữ trong thiết kế bìa sách giai đoạn 2005-2015 ở Việt Nam”, bạn đọc có biết chuyện gì đây không? Nó không phải là báo cáo tổng kết về chuyện in sách, không phải là bài báo về thiết kế bìa sách cho một trang báo chuyên về mỹ thuật. Nó là luận án tiến sĩ hẳn hoi đấy.

Đẻ Tiến sĩ – quá nhanh… quá nguy hiểm. Ảnh: Lng

Hội đồng chấm luận án tiến sĩ này thuộc Viện Văn hoá nghệ thuật Quốc gia Việt Nam, Bộ Văn hoá – Thể thao và Du lịch. Chúng ta có những viện nghiên cứu mà chất lượng hoạt động khoa học được thể hiện qua những luận án tiến sĩ như vừa trân trọng giới thiệu trên.
Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , | Leave a Comment »

-“Tiến sĩ giấy”, “thạc sĩ tiền” và nỗi buồn của chuyện sính bằng cấp

Posted by phamtayson trên 07/10/2017


GDVN -7-10-2017

Nguyễn Cao

https://i0.wp.com/img.giaoduc.net.vn/w500/Uploaded/ngocbich/2017_10_03/bang_thac_si.jpg

(GDVN) – Một số giảng viên học vị tiến sĩ, thậm chí có người học hàm cao hơn nữa thường xuyên khoe khoang, đề cao bằng cấp của mình nhưng việc giảng dạy thì lãng xẹt.

LTS: Những câu chuyện về việc sính bằng cấp dẫn đến tình trạng bằng thật, bằng giả trong thời gian qua đã bị báo chí cùng mọi người lên án một cách gay gắt.

Trong bài viết này, tác giả Nguyễn Cao đã có đôi điều bàn thêm về câu chuyện này.
Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , , | Leave a Comment »

-Mỹ Ngụy và chính sách giáo dục ngu dân ở miền Nam

Posted by phamtayson trên 05/10/2017


Trích : Lớp 12 bị xóa bỏ giờ quốc văn, tang thời gian học ngoại ngữ lên 9 giờ trong một tuần. “Khổng học” được cổ vũ, nạn ngoại xâm, không hề đả động tới. Vẫn tạp chí Văn có nhận xét: “Dân tộc ở chỗ nào khi mà tiếng quốc ngữ bị các nhà đại trí thức khinh khi, chà đạp, khi giai cấp thượng lưu xã hội cho con cái họ học trường Tây, trường Mỹ, khi văn hóa dân tộc, trong tư tưởng, nếp sống và sức mạnh đang bị tan rã dưới áp lực của văn hóa la-tin và Ăng-lô-xác-lông.

** Đúng là láo khoét bịp bợm hết chỗ nói :

Thứ nhất là lớp Đệ nhất xóa bỏ môn Quốc văn ở chỗ nào, ai từng học dưới thời VNCH lên tiếng xem -Vẫn còn Việt văn (cho đến 30-4-1975) gồm 3 môn : Kim Văn – Cổ văn – Luận văn – Lại thêm Triết học (đại cương thôi) có : Triết học (học cả Mác- Anghel) -Luận lý học – Đạo đức học – Vậy là bỏ ở chỗ nào, tìm sách vở hồi đó còn lại xem rồi hãy nói (Hồi đó thằng nầy mài đũng quần 16 năm ở nhà trường Ngụy đấy)

Thứ hai Còn nói trường công dạy dở à, tầm bậy chay, tất cả trường công từ Quảng trị đến Cà mau đều nổi tiếng và số 1, số thí sinh thi Trung học đệ nhất cấp, Tú tài I, Tú tài II đều đạt rất cao nhất là ưu hạng gần như ở trường công, Thầy Cô đi dạy chả cần sách vở giáo án giáo iết gì cả, thế mà gần thi thì Thầy Cô cập nhật những đề thi ở Anh Pháp Mỹ Úc… năm trước đó cho học trò… Cái tuyệt sướng là không có đóng tiền gì cả .

Mệt đéo nói nữa với bọn ngu si.- Bây giờ bọn chó nào cho con cái sang Mỹ học ngay cả mới chỉ học trung học và qua Mỹ ở luôn nữa chứ -Qua liếm đít Mỹ à, hay học bóc lột đàn áp… của bọn Tư bản Giãy chết….Viết cỡ Ăng-lô-xác-lông là thấy ói rồi.

À, Tổng thống mặc áo dài khăn đóng đi công cán ngoại quốc là gì??? còn mặc Đại cán là gì????

NCQT

4-10-2017

Huỳnh tấn Bửu

(Tác giả trích lại Theo cuốn “Nọc độc văn hóa nô dịch”, Chính Nghĩa, NXB TP.HCM)

 

https://quanhequocte.org/wp-content/uploads/2017/10/my-nguy-va-chinh-sach-giao-duc-ngu-dan-o-mien-nam-thumb.jpg

Giáo dục ngu dân của Mỹ Ngụy

Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , | Leave a Comment »

-CÁI KHÔN LỎI CỦA NGƯỜI VIỆT KHI MANG RA NGOẠI QUỐC.*

Posted by phamtayson trên 04/10/2017


Lê Vi FB

3-10-2017

Ông anh họ hồi mới sang Mỹ, thi đậu cái bằng lái xe quốc tế liền mua 1 cái xe camry cũ 3 ngàn đô lái đi loăng quăng thăm bạn bè ở bang khác, đậu xe sai quy định, lúc ra thấy cái giấy phạt 50 đô dính vào kính xe. Ổng nhìn quanh không thấy bóng cảnh sát, bèn lái về.

Về rồi cũng chẳng thấy ai gọi nhắc, cũng chẳng thấy đòi nên ổng lờ đi.
3 năm sau ông anh đổi xe, mua 1 cái Bently 46 ngàn, lúc ra làm giấy tờ, cảnh sát nói mày còn 1 cái phiếu phạt 3 năm trước chưa thanh toán, 50 đô cộng lãi gộp 3 năm là 280 đô. Mời nộp trước khi làm giấy tờ!
Từ đó, ổng răm rắp làm đúng luật.
Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , , , , , | Leave a Comment »

– Trường và chợ

Posted by phamtayson trên 26/09/2017


VIettusaigon -RFA

25-9-3017

Thời xưa, muốn cho các thế hệ học trò được chuyên tâm học hành, nhân cách phát triển tốt, ông bà chúng ta đã tìm cách xây dựng trường ở những nơi thanh vắng, xa người kẻ chợ và tránh tiếng thị phi. Nhờ vậy mà đã có một thời, nhân cách kẻ sĩ người Việt cao vời, đáng kính. Còn ngày nay, chợ ở ngay trong trường, ngay trong ban giám hiệu, hội đồng giáo viên, hội đồng phụ huynh, thậm chí ở ngay trong tâm hồn thầy giáo và học trò. Thử nghĩ, với nếp kẻ chợ in đậm dấu ấn nhà trường như vậy thì tương lai Việt Nam sẽ về đâu?
Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , , , , | Leave a Comment »

-Thành quả giáo dục xã hội chủ nghĩa

Posted by phamtayson trên 23/09/2017


Mai Thanh Truyết (Danlambao)Bài viết thể hiện hồi ức những ngày ngay sau 30-4-1975. Sau hơn 42 năm qua, những người thuộc lữ đoàn 30-4 lần lượt “phản quốc” chạy sang Mỹ, Pháp, Canada… Một số ít ỏi tiếp tục làm “thân bọt bèo” cho chế độ. Còn lại, người viết biết được một người còn “ngoa ngoe” làm kiểng “câu chuyện Hoàng Sa-Trường Sa”, và một làm “lính kín trí thức” đi đi về về Sài Gòn – Boston. Và thành quả giáo dục xã hội chủ nghĩa ngày hôm nay qua hai hình ảnh ngày khai trường ở phần kết của bài viết. 
Đọc tiếp »

Posted in Uncategorized | Tagged: , , , , , | Leave a Comment »